ارتقای ۱۶۹ پله ای دانشگاه صنعتی شریف در چهار سال اخیر بر اساس رتبه بندی QS

در جدیدترین رتبه بندی مؤسسه QS، دانشگاه شریف با کسب بهترین جایگاه خود از سال ۲۰۱۲ و با ۴۵ رتبه صعود نسبت به سال گذشته در جایگاه ۴۳۲ جهان قرار گرفت.

به گزارش روابط عمومی، در جدیدترین رتبه بندی منتشرشده مؤسسه QS در سال ۲۰۱۹ دانشگاه صنعتی شریف در صدر دانشگاه های ایران و در جایگاه ۴۳۲ جهان قرار گرفته است. در رتبه بندی امسال نسبت به سال گذشته جایگاه شریف ۴۵ پله بهبود پیدا کرده است و این عدد بهترین جایگاه کسب شده توسط دانشگاه صنعتی شریف از زمان اولین رتبه بندی آن توسط QS در سال ۲۰۱۲ است. همچنین در زمینه شاخص میزان ارجاع به هیئت علمی که نمایانگر اثرگذاری پژوهش دانشگاه است، شریف با ۳ رتبه صعود جایگاه ۴۸ را در سطح جهان به دست آورده است.

خاطر نشان می شود که دانشگاه صنعتی امیرکبیر با جایگاه ۴۹۸، دانشگاه علم و صنعت با جایگاه ۶۰۱-۶۰۵، دانشگاه تهران با جایگاه ۷۰۱-۷۵۰ و دانشگاه شهید بهشتی و دانشگاه شیراز با جایگاه ۸۰۱-۱۰۰۰ دیگر نمایندگان ایران در رتبه بندی QS 2019 هستند.
همچنین در رتبه بندی اخیر مؤسسه رتبه بندی Times با عنوان دوران طلایی، در میان ۲۰۰ دانشگاه برتر جهان، دانشگاه شریف جایگاه ۹۲ را به دست آورده است که مجدداً شریف را در صدر دانشگاه های کشور قرار می دهد. گفتنی است که جامعه هدف این رتبه بندی دانشگاه های با عمر بیش از ۵۰ سال و کمتر از ۸۰ سال درسرتاسر جهان است.
شایان ذکر است که QS معتبرترین و شناخته شده ترین نظام رده بندی دانشگاه ها در سطح جهان است که از سال ۲۰۰۹ به رتبه بندی دانشگاه های جهان می پردازد. در روش شناسی این نظام رتبه بندی فاکتورهایی چون میزان ارجاع به هیئت علمی به عنوان شاخص اثرگذاری پژوهش، نسبت دانشجو به هیئت علمی، نظرسنجی از اساتید دانشگاه های جهان و نظرسنجی از صاحبان مشاغل در سرتاسر جهان نقش محوری ایفا می کند. در رتبه بندی QS 2019، دانشگاه های MIT، استنفورد، هاروارد، Caltech، آکسفورد، کمبریج، ETH، کالج سلطنتی لندن، شیکاگو و UCL به ترتیب جایگاه های ۱ تا ۱۰ جهان را به خود اختصاص دادند.

برای کسب اطلاعات بیشتر اینجا کلیک کنید.

امضای تفاهم نامه همکاری میان بنیاد شریف و سازمان منطقه آزاد قشم

در راستای استفاده از ظرفیت های علمی دانشگاه صنعتی شریف در حوزه های مختلفی همچون ارائه خدمات آموزشی، برگزاری همایش ها و سمینارها و همچنین مشارکت در طراحی و برنامه ریزی استراتژیک حوزه آی سی تی منطقه آزاد قشم، بنیاد شریف و سازمان منطقه آزاد قشم تفاهم نامه همکاری امضاء کردند.

به گزارش روابط عمومی بنیاد شریف، ارائه خدمات مشاوره در امور بین الملل و همچنین قراردادها و مذاکرات خارجی منطقه آزاد قشم و مشارکت نهادهای مختلف دانشگاه صنعتی شریف در راه اندازی پلتفرم های آی تی منطقه آزاد قشم از دیگر موضوعات مورد توافق در این تفاهم نامه است.

همکاری های دو جانبه در زمینه های پژوهشی، مشاوره ای، مالی و فنی و همچنین اجرای پروژه های مشترک در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات از دیگر موضوعات مورد توافق طرفین در این تفاهم نامه است.

این تفاهم نامه روز یکشنبه  توسط حمیدرضا مومنی ازندریانی رییس هیات مدیره و مدیرعامل سازمان منطقه آزاد قشم و پیروز غفرانی مدیرعامل بنیاد شریف امضاء شد.

اهدای خورشید تابان ژاپن به استاد دانشگاه صنعتی شریف

نشان خورشید تابان، انوار زرین به همراه نقش گل از سوی دولت ژاپن به پاس فعالیتهای فرهنگی و علمی به دکتر رضا یوسفی عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف اعطا شد.

به گزارش روابط عمومی، نشان خورشید تابان از سوی دولت ژاپن به به دکتر رضا یوسفی استادیار مرکز کارگاههای آموزشی دانشگاه صنعتی شریف تعلق گرفت.
بر اساس این گزارش، در میان ۱۴۰ دریافت کننده خارجی، دکتر رضا یوسفی از ایران موفق به دریافت نشان خورشید تابان، انوار زرین به همراه نقش گل (کیوکو جیتسو شوجوشو به زبان ژاپنی) شد.
دکتر یوسفی سمت های مختلف از جمله رییس کانون دانش آموختگان ژاپن در ایران، داشته که این کانون از جمع ایرانی هایی که با دریافت بورس دولت ژاپن در این کشور درس خوانده اند تشکیل شده است. وی همچنین رایزن فرهنگی و فناوری علمی سفارت جمهوری اسلامی ایران در ژاپن بوده است.
در دوره تصدی یوسفی به عنوان رییس کانون دانش آموختگان ژاپن در ایران طی سالهای ۲۰۰۵ تا ۲۰۰۶ و ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۱ وی به عنوان داور امتحان بورسیه دولت ژاپن و مشاور برای ایرانی هایی که تمایل به درس خواندن در ژاپن داشتند در پیشبرد روابط عمومی دوجانبه سهم داشته است.
علاوه بر این وی در زمان انتصابش به عنوان رایزن فرهنگی و فناوری علمی سفارت جمهوری اسلامی ایران طی سالهای ۲۰۱۱ تا ۲۰۱۴ در پیشبرد روابط فرهنگی به ویژه در زمینه سینما سهیم بوده و جشنواره سینمایی «عشق و صلح هیروشیما – ایران» که یوسفی یکی از برگزارکنندگان این جشن بوده تاکنون هرسال در ژاپن برگزار شده است.

وقف مرکز تحقیقات فناوری های توانبخشی عصبی هوشمند دانشگاه صنعتی شریف از سوی جناب آقای دکتر جواد موفقیان

در سالهای اخیر نیاز به خدمات توانبخشی در سراسر جهان و از جمله کشورمان روندی فزاینده یافته است که مهمترین دلایل این امر را تغییرات جمعیتی، افزایش حوادث و تصادفات، افزایش تعداد نوزادان دچار مشکلات مادرزادی، و عوارض زندگی مدرن صنعتی تشکیل می دهند. از سوی دیگر، روشهای سنتی توانبخشی بدلایلی نظیر اتکاء به نیروهای انسانی، دشواری دسترسی به خدمات درمانی، و کندی فرآیند درمان، اغلب فاقد کارایی کافی اند. بر این اساس، در سالهای اخیر استفاده از فناوریهای نوین به منظور ارایه ابزارها، روشها و فرآیندهای موثرتر توانبخشی مورد توجه قرار گرفته است.

مرکز تحقیقات فناوریهای توانبخشی عصبی هوشمند جواد موفقیان در سال ۱۳۹۳ توسط دانشگاه صنعتی شریف تاسیس و به نام بنیانگذار خیراندیش آن دکتر جواد موفقیان نام گذاری شد. هدف بنیادی مرکز، بر اساس تجربیات و دستاوردهای گروه پژوهشی توانبخشی دانشگاه صنعتی شریف، معطوف به توسعه سیستم های هوشمند به منظور درمان و توانمند سازی بیماران دچار اختلالات حرکتی ناشی از ناهنجاریهای عصبی است.

جلسه هماهنگی و برنامه ریزی ضیافت افطاری با خیرین برگزار شد

نخستین جلسه هماهنگی و برنامه ریزی کمیته برگزاری ضیافت افطاری ماه مبارک رمضان دانشگاه صنعتی شریف برگزار گردید.

به گزارش روابط عمومی بنیاد شریف، اولین جلسه هماهنگی و برنامه ریزی کمیته برگزاری ضیافت ماه مبارک رمضان برگزار گردید.
این جلسه با حضور دکتر آراستی ریاست مرکز برنامه‌ریزی راهبردی و توسعه منابع دانشگاه صنعتی شریف، دکتر غفرانی مدیرعامل بنیاد شریف، جناب آقای مهندس فروتن و سرکار خانم دکتر صباحی از مجمع خیرین دانشگاه تشکیل گردید و رئوس اهداف و برنامه های ضیافت تدوین گردید.
ضیافت افطاری سال جاری دانشگاه صنعتی شریف در تاریخ ۲۰ خرداد ماه با حضور حامیان و خیرین این دانشگاه برگزار می گردد. این مراسم با هدف هم اندیشی و همچنین تقدیر از حامیان و خیرین دانشگاه برگزار خواهد شد.

پیام تبریک مدیر عامل بنیاد شریف به مناسبت سال نو

یا مُقلِب القـُلوبِ والابصـار
یا مـدبـراللیـــل و النهـــار
یا محول الحـول والاحـوال
حول حالنا الی احسن الحال

فرا رسیدن سال نو، بهار طبیعت و عید سعید نوروز که جلوه‌ای متعالی از اندیشه‌ورزی، بالندگی، پویایی، تحول، شادابی و نشاط است را به خانواده بزرگ دانشگاه صنعتی شریف اعم از اساتید، کارمندان، دانشجویان، فارغ التحصیلان و ملت شریف ایران صمیمانه تبریک و تهنیت عرض می کنم.

با لطف و عنایات خداوند متعال، بنیاد شریف به عنوان حامی و پل ارتباطی دانشگاه صنعتی شریف و نیازهای کشور در سال ۱۳۹۶ موفق به اتخاذ گام هایی استوار و رو به جلو در عرصه ارائه خدمات رفاهی به دانشجویان، اساتید و کارکنان، ترویج فرهنگ مسئولیت پذیری اجتماعی، ایجاد بسترهای لازم ارتباطی و اطلاعاتی، حمایت از نخبگان و استعدادهای درخشان، معرفی بنیاد شریف در خارج از کشور و ایجاد ارتباط با ایرانیان مقیم خارج از کشور از طریق سفارتخانه ها و دفاتر سیاسی و همچنین نقش آفرینی فعال و تاثیرگذار در تامین نیازهای توسعه ای و عمرانی دانشگاه صنعتی شریف شد که این مهم با تلاش مجدانه، همدلی و همکاری کلیه همکاران در بنیاد شریف و دانشگاه صنعتی شریف حاصل گردید.

در آستانه سال جدید، با فراهم آمدن زیرساخت های مناسب برای ارائه خدمات بهتر ، بنیاد شریف با تمام ظرفیت، همت و تلاش خود را برای تحقق نیازهای توسعه ای دانشگاه و دانشجویان به کار خواهد گرفت و امید و اطمینان دارم که شما به عنوان یکی از اعضای گرامی خانواده بزرگ دانشگاه صنعتی شریف ما را در این راه از دانش و حمایت خود محروم نخواهید کرد.
سالی سرشار از بهروزی، سلامتی، پیشرفت و سرافرازی برای همگان را از درگاه ایزد منان مسالت می‌نمایم.

پیروز غفرانی
مدیرعامل

📹سخنان رهبر انقلاب در دیدار با رؤسای دانشگاه‌ها در تاریخ ۹۴/۸/۲۰

«مأموریت دانشگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی»

چکیده ای از سخنان مقام معظم رهبری :
علم مهم‌ترین ابزار پیشرفت و اقتدار ملّی است؛ این را باید مسلّم گرفت؛ واقعاً همین‌جور است. علم برای یک ملّت مهم‌ترین ابزار آبرو و پیشرفت و اقتدار است. دانشگاه هم مهم‌ترین تربیت‌کننده‌ی مدیران آینده‌ی کشور است. خب، از این چه چیزی مهم‌تر؟ شما دارید مدیران آینده‌ی کشور را تربیت میکنید. اگر خوب تربیت کردید -که ان‌شاءالله همین‌جور است- آینده‌ی کشور، خوب اداره خواهد شد؛ اگر نتوانستیم خوب اداره کنیم، کوتاهی کردیم، طبعاً آینده‌ی کشور، تحت تأثیر همین کوتاهی‌ها قرار خواهد گرفت؛ یعنی اهمّیّت دانشگاه این است. البتّه دانشگاه با شکل کنونی یک پدیده‌ی غربی است -این را همه میدانیم- لکن دانشگاه به معنای تربیت‌کننده‌ی نوابغ و نخبه‌ها، به‌هیچ‌وجه غربی نیست؛ در کشور ما ریشه‌ی هزار ساله دارد. بله، به این شکل کنونی از غرب وارد شده لکن این کشور مدارسی داشته که در آن ابن‌سیناها، فارابی‌ها، محمّدبن‌زکریای رازی‌ها، خوارزمی‌ها تربیت شدند؛ در همین کشور. این اسمهایی که ما می‌آوریم، اسمهای معروف است؛ هزاران نام غیرمعروف وجود دارد از پزشک، مهندس، مخترع، ادیب، فیلسوف، عارف که همه در این مملکت پرورش پیدا کردند.

دانلود ویدیو

روز احسان و نیکوکاری گرامی باد

نباشد همی نیک و بد پایدار
همان به که نیکی بود یادگار
فردوسی

چهاردهم اسفند، روز احسان و نیکوکاری گرامی باد

دانشگاه صنعتی شریف برترین دانشگاه مهندسی و فناوری ایران در سال ۲۰۱۸

در جدیدترین رتبه‌بندی موضوعی QS در سال ۲۰۱۸ ، دانشگاه صنعتی شریف در رتبه ی نخست حیطه ی علوم مهندسی- فناوری قرار گرفت. این دانشگاه همچنین توانسته است در حوزه های مهندسی مکانیک و شیمی نیز رتبه ی نخست را در میان دانشگاههای کشور به خود اختصاص دهد.

 

به گزارش روابط عمومی، بر اساس نظام رتبه بندی QS، دانشگاه های برتر دنیا در ۵ حیطه ی؛ علوم و هنر، مهندسی و فناوری، علوم زیستی و پزشکی، علوم طبیعی و علوم اجتماعی و مدیریت معرفی شده اند که از این میان دانشگاه صنعتی شریف با کسب رتبه ی ۵۰۰-۴۵۱ در حیطه ی مهندسی فناوری و دانشگاه علوم پزشکی ایران در حیطه ی علوم زیستی-پزشکی با کسب رتبه ی ۴۵۰-۴۰۱ ، به عنوان تنها دانشگاههای ایرانی در بین دانشگاه های برتر دنیا قرار گیرند.

همچنین بر اساس این رتبه بندی، دانشگاه صنعتی شریف علاوه بر حیطه ی مهندس و فناوری، توانسته است در حوزه های مهندسی مکانیک و شیمی نیز به عنوان برترین دانشگاه کشور معرفی شود. این دانشگاه در حوزه ی مهندسی مکانیک در رتبه ی نخست کشور و رتبه ی ۳۲۲ دانشگاههای دنیا قرار گرفته است و پس از دانشگاه شریف، دانشگاه تهران رتبه ی ۳۴۷ دانشگاههای دنیا در این رشته را به خود اختصاص داده است.
در رشته ی شیمی نیز دانشگاه صنعتی شریف با کسب رتبه ی ۵۰۰-۴۵۱ تنها دانشگاه ایرانی حاضر در این رتبه بندی است.
گفتنی است، در رشته ی مهندسی برق و الکترونیک نیز این دانشگاه با کسب رتبه ی ۴۰۰-۳۵۱ در رتبه ی دوم دانشگاههای ایران قرار داد.
خاطرنشان می شود؛ رتبه‌بندی QS یکی از معتبرترین نظام‌های رتبه‌بندی بین‌المللی است که توسط مؤسسه کاکارلی سیموندز انگلستان صورت می‌گیرد. یکی از رتبه‌بندی مهمی که این پایگاه به صورت سالانه انجام می‌دهد ارزیابی و سنجش دانشگاه‌ها در حوزه‌های موضوعی مختلف است. این رتبه‌بندی موضوعی بر اساس چهار شاخص بررسی شهرت دانشگاه، ارزیابی کارفرمایان، تعداد استنادها به ازای هر مقاله و h-index صورت می‌پذیرد و این شاخص‌ها هر یک با وزنی متناسب با هر حوزه موضوعی، جهت معرفی بهترین دانشگاه‌ها مشخص می‌شوند.

فارغ التحصیلی اولین دانشجوی دکترای کشور در حوزه رباتیک اجتماعی

علیرضا طاهری اولین دانشجوی دکتری کشور در حوزه میان رشته ای رباتیک اجتماعی، تحت حمایت و راهنمایی دکتر علی مقداری، دکترحمیدرضا پوراعتماد و دکتر مینوعالمی، از پایان نامه ی خود تحت عنوان«مدلسازی، طراحی، و بررسی تأثیر رباتهای انسان نما در درمان کودکان مبتلا به اُتیسم (درخودماندگی)» دفاع کرد.

این دانشجوی دانشگاه صنعتی شریف در خصوص پژوهش های پنج ساله ی خود می گوید: بر اساس آمارهای موجود نرخ وقوع اختلالات اتیستیک از دهه ۱۹۶۰ میلادی رو به افزایش است و در کشور ما نیز این مشکل وجود دارد.

این اختلالات با نارسایی های کیفی در تعاملات اجتماعی، مهارت ارتباطی و خلاقیت اجتماعی مشخص می شود و در سال های اخیر استفاده از ربات ها در تشخیص و درمان مبتلایان به اتیسم در دنیا رشد چشمگیری داشته است و در این راستا با حمایت اساتید خود در دانشگاه صنعتی شریف و ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری، موفق به انجام طرح خود با عنوان «طراحی و به کارگیری ربات های انسان نما به عنوان دستیار درمانگر در تشخیص و درمان بیماران مبتلا به اوتیسم» شدم.
وی هدف از این پروژه را به کارگیری عملی دو ربات انسان نما به عنوان دستیار درمانگر در ارتقای مهارت های اجتماعی و شناختی کودکان مبتلا به اتیسم به عنوان یکی از نخستین گروه های به کارگیرنده این فناوری در ایران دانست و یادآور شد: برای رسیدن به این هدف سناریوها و بازی های آموزشی و درمانی متنوعی طراحی شد.

این دانشجوی دانشگاه شریف یادآور شد؛ مجموعه سناریوهای تدوین شده در چند قالب بر روی کودکان اتیستیک پیاده سازی شد که می توان به بررسی مقبولیت ربات ها در میان کودکان و بررسی حضور آنها در بازی تقلیدهای حرکتی درشت و ریز، مقایسه تاثیر ربات ها بر یک جفت دوقلوی اتیستیک یکی با عملکرد بالا و دیگری با عملکرد پایین، اثربخشی استفاده از ربات ها در افزایش مهارت های اجتماعی کودکان عملکرد بالا اشاره کرد.

مهندس طاهری افزود: نتایج به دست آمده نشان دهنده مقبولیت ۷۰ درصدی ربات های مینا و نیما در نخستین تعامل کودکان اتیستیک با آنها بوده است. پیشرفت هر دو گروه کودکان عملکرد بالا و پایین در زمینه مهارت های تقلیدی ریز و توجه اشتراکی در برنامه آموزش موسیقی از دیگر یافته های این پژوهش بوده است و همچنین ارتقاء و ماندگاری مهارت های اجتماعی کودکان عملکرد بالا و کاهش رفتارهای ناسازگارانه و شدت اتیسم در کودک با عملکرد پایین بخش دیگری از مشاهدات از عملکرد کودکان شرکت کننده بود.
این دانش آموخته ی دانشگاه شریف در پایان ابراز امیدواری کرد، با این اقدام روند درمانی این بیماران در کشور سریع تر شده و هزینه های تحمیلی بر جامعه نیز کاهش پیدا می کند.

گفتنی است این پایان نامه با حمایت مالی ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی کشور انجام شده است